Методические рекомендации дипломного проектирования для студентов
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГОУ ВПО "Уральская государственная сельскохозяйственная академия"
Кафедра технологии металлов и ремонта машин
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Методические рекомендации для студентов специальности 110304 "Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе"
Екатеринбург 2007
Дипломное проектирование. Методические рекомендации для студентов специальности 110304 "Технология обслуживания и ремонта машин в агропромышленном комплексе"/ Сост. В.А.Александров, В.Г.Дружинин, В.В.Клевакин, Г.М.Тромпет.- Екатеринбург:УрГСХА, 2007.- 75 с.
Методические рекомендации включают материал по структуре, содержанию и оформлению дипломных проектов, организации их подготовки и защиты в ГАК.
Рассмотрены и одобрены научно-методическим советом ФГОУ ВПО УрГСХА (протокол № от "___"_________ 200 г.) и учебно-методической комиссией инженерного факультета (протокол № от "___"_________ 2007 г.).
Содержание
1. Общие положения дипломного проектирования
1.1 Цель и задачи дипломного проектирования
1.2 Организация дипломного проектирования
1.3 Примерные темы дипломных проектов
2. Структура дипломного проекта
2.1 Структура расчетно-пояснительной записки
2.2 Основные разделы пояснительной записки и их примерное содержание
2.2.1 Технико-экономическое обоснование проекта
2.2.2 Технологическая часть
2.2.3 Конструкторская часть
2.2.4 Безопасность жизнедеятельности
2.2.5 Экологическая безопасность
2.2.6 Технико-экономическая эффективность проекта
2.3 Содержание графической части проекта
3. Содержание дипломных проектов (примеры)
4. Требования к оформлению текстовых документов
4.1 Оформление расчетно-пояснительной записки
4.1.1 Правила оформления текста
4.1.2 Построение пояснительной записки
4.1.3 Изложение текста документа
4.1.4 Формулы
4.1.5 Примечания
4.1.6 Оформление иллюстраций
4.1.7 Оформление приложений
4.1.8 Построение таблиц
4.1.9 Сноски
4.1.10 Графики и диаграммы
4.1.11 Ссылки на использованные источники
4.2 Спецификация
5. Требования к оформлению графических документов
5.1 Общие требования к оформлению графической части
5.2 Общие требования к оформлению чертежей
5.3 Общие правила выполнения планов
5.4 Общие правила выполнения схем
5.5 Таблицы, графики, диаграммы, выполненные как наглядные пособия
6. Оформление технологической и программной документации
6.1 Основные правила оформления технологической документации
6.2 Правила оформления программной документации
7. Правила выполнения основных надписей
8. Обозначение документов
8.1 Структура обозначения документов
8.2 Примеры обозначения документов
Приложение А Пример оформления титульного листа
Приложение Б Образец задания на дипломное проектирование
Приложение В Пример оформления реферата
Приложение Г Пример оформления содержания
Приложение Д Примеры оформления списка использованных источников
Приложение Ж Пример выполнения текстового документа
Приложение И Пример оформления графиков и диаграмм
Приложение К Пример оформления спецификации
Приложение Л Форматы и масштабы
Приложение М Пример таблицы перечня составных частей изделия Приложение Н Пример компоновочного плана здания
Приложение П Пример технологической планировки
Приложение Р Пример таблицы перечня оборудования
Приложение С Таблица экспликации помещений
Приложение Т Пример кинематической схемы и таблицы перечня элементов
Приложение У Основные надписи
Список рекомендуемой литературы
1 Общие положения дипломного проектирования
1.1 Цель и задачи дипломного проектирования
Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения студентов в вузе и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по специальности, овладение студентом навыками самостоятельного решения конкретных научных, технических, технологических и организационно-экономических задач.
Дипломный проект является выпускной квалификационной работой и представляет собой самостоятельное творческое комплексное научно-практическое исследование по актуальной теме.
Студент должен показать умение выполнять технические и экономические расчеты, графические работы, применять и обобщать передовой опыт производства, науки и техники, пользоваться современными методами исследований.
На основании представленного дипломного проекта и его защиты Государственная аттестационная комиссия (ГАК), решает вопрос о присвоении студенту квалификации инженера.
Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, соответствовать характеру сферы профессиональной деятельности выпускника, определенной Государственным образовательным стандартом по специальности, современному состоянию и перспективам развития науки, техники и технологии. Дипломные проекты, как правило, разрабатываются для конкретных предприятий (по заявкам).
Особое внимание следует уделять экономическому обоснованию принятых решений, разработке разделов проекта с использованием современных информационных технологий.
Уровень проектных решений должен позволять реализовывать их в конкретных производственных условиях. Особую ценность представляют дипломные проекты, содержащие результаты научно-исследовательской работы, выполненной студентом.
В состав дипломных проектов могут входить текстовые и графические документы, а также технологическая и программная документация.
Допускается, в порядке исключения, вместо дипломного проекта выполнение дипломной работы для тех студентов, которые занимались научными исследованиями в течение нескольких лет, проявляя склонность к научно-исследовательской работе и необходимую самостоятельность. Различие между проектом и работой состоит в том, что дипломная работа содержит результаты научно-исследовательской работы, выполненной студентом на кафедре или в НИИ. В работе должны быть отражены актуальность, соответствующий уровень сложности, полнота экспериментального исследования, умение пользоваться современной аппаратурой, ЭВМ, владение математическими методами планирования и обработки результатов эксперимента. Кроме того, дипломная работа не требует связи с конкретным с.-х. предприятием и анализа его производственной деятельности.
1.2 Организация дипломного проектирования
Тематика дипломных проектов формируется выпускающими кафедрами примерно за год до начала дипломного проектирования и доводится до сведения студентов. Студент может сам предложить тему проекта, не включенную в тематику кафедры, но представляющую практическое значение или вытекающую из научно-исследовательской работы.
После ознакомления с тематикой дипломного проектирования студенты четвертого курса (перед выездом на производственную практику) подают на имя заведующего кафедрой заявления, на основании которых распоряжением по деканату, в соответствии с представлениями кафедр, студенты предварительно закрепляются за преподавателями выпускающих кафедр как за руководителями дипломных проектов, с которыми обсуждают возможные темы проектов.
После производственной практики (не позднее 9-го семестра) студенты окончательно определяются с темами и руководителями дипломных проектов.
Списки студентов-дипломников с закрепленными темами проектов, руководителями, консультантами и указанием мест преддипломной практики представляются в деканат факультета для оформления приказов по академии о преддипломной практике и дипломном проектировании. В соответствии с темой руководитель дипломного проекта выдает студенту задание на дипломный проект, которое утверждается заведующим кафедрой, и определяет вопросы по сбору необходимого материала в период преддипломной практики.
Приказ об утверждении тем дипломных проектов, руководителей и рецензентов окончательно формируется в течение месяца после преддипломной практики.
Руководитель дипломного проекта, как правило, назначается из числа профессоров, доцентов, ведущих преподавателей выпускающей кафедры. Руководитель оказывает студенту помощь в разработке календарного плана на весь период дипломного проектирования, рекомендует необходимую литературу, справочные материалы, проводит систематические консультации и контролирует выполнение работ в соответствии с графиком. К студентам, нарушающим график дипломного проектирования, применяются меры административного воздействия.
По отдельным разделам назначаются консультанты с других кафедр, которые по завершению работы подписывают титульный лист и соответствующие листы графического материала. Руководитель вправе допустить дипломника к защите без консультантов, подписав лично разделы проекта.
Ответственность за своевременное выполнение проекта в установленном объеме, принятые в проекте технические решения, правильность всех вычислений и оформление проекта несет студент - автор дипломного проекта.
Законченный и подписанный дипломником дипломный проект, включающий расчетно-пояснительную записку и графический материал, подписывается консультантами и передается руководителю не позднее, чем за 10 дней до начала работы ГАК. После просмотра и одобрения руководитель составляет письменный отзыв и назначает дату предварительной защиты дипломного проекта на кафедре
Заведующий кафедрой на основании предварительной защиты решает вопрос о допуске студента к защите на заседании ГАК.
Если студент не допускается к защите дипломного проекта (этот вопрос решается на заседании кафедры с участием руководителя), то протокол заседания представляется в деканат.
Дипломный проект, допущенный к защите, направляется деканом факультета на рецензию. В случае положительной рецензии деканат направляет дипломный проект в ГАК для его защиты.
При необходимости передачи дипломных материалов предприятию, с него снимается копия и составляется акт передачи, который хранится на кафедре.
1.3 Примерные темы дипломных проектов
1.3.1 Примерные темы дипломных проектов для специализации "Организация и технология технического сервиса"
1. Организация и технология технического сервиса машинно-тракторного парка в конкретном предприятии*.
2. Организация ремонта МТП на с.-х. предприятии.
3. Совершенствование технического обслуживания и диагностирования МТП на предприятии.
4. Организация технического сервиса машинно-тракторного парка в условиях конкретной МТС.
5. Организация ремонта и технического обслуживания с.-х. техники на предприятии.
6. Организация предпродажной подготовки и сервисного обслуживания автомобилей на предприятии.
7. Разработка ресурсосберегающей системы технического обслуживания с.-х. техники в условиях предприятия.
8. Разработка эффективной системы хранения машин в хозяйстве.
* "Предприятие" подразумевает различные организационные формы ведения с.-х. производства (колхозы, кооперативы, акционерные общества, фирмы, предприятия технического сервиса, машинно-технологические станции и т.п.)
9. Разработка мероприятий по обеспечению оптимальных триботехнических характеристик отремонтированных двигателей.
10. Технология восстановления детали (коленчатого вала, блока цилиндров двигателя, распределительного вала и др.) на предприятии.
11. Технология восстановления деталей на ремонтном предприятии с применением алмазного инструмента.
12. Технология восстановления деталей автомобилей и тракторов на РТП с последующим упрочнением пластическим деформированием.
13. Технология ремонта автомобильных двигателей (дизелей) на ремонтном предприятии с разработкой участка по их ускоренной обкатке.
14. Технологический процесс ремонта электродвигателей на ремонтном заводе.
15. Технологический процесс антикоррозионной защиты автомобилей.
16. Разработка участка диагностики, технического обслуживания и ремонта автоматических коробок передач легковых автомобилей.
17. Ремонт зерноуборочных, силосоуборочных комбайнов и других машин, их сборочных единиц на ремонтном предприятии.
18. Пункт технического обслуживания животноводческой фермы (комплекса) с разработкой приборов для диагностирования машин, определения качества продукции.
19. Реконструкция ремонтной мастерской предприятия АПК.
20. Реконструкция автомобильного гаража предприятия АПК.
21. Проектирование автотранспортного предприятия для перевозки грузов сельхозтоваропроизводителей.
22. Реконструкция и техническое перевооружение автомобильного гаража предприятия.
23. Проектирование предприятия технического сервиса автомобилей (тракторов, другой техники) для условий сельского района.
24. Проект реконструкции (технического перевооружения) предприятия по ремонту шасси тракторов (ДТ-75М, МТЗ-80 и др.), автомобилей, двигателей, комбайнов, дизельной топливной аппаратуры, электрооборудования, агрегатов гидросистем и т. п.
25. Совершенствование организации и технологии ремонта тракторов ДТ-75М, МТЗ-80 и др. (автомобилей, комбайнов, агрегатов) на предприятии.
26. Организация и технология ремонта станочного оборудования на предприятии.
27. Организация и технология ремонта электросилового оборудования на предприятии.
28. Организация и технология ремонта оборудования нефтехозяйств предприятий АПК.
29. Организация и технология ремонта поливной техники на предприятии.
30. Организация технического обслуживания и ремонта оборудования животноводческих ферм и комплексов на предприятии.
31. Организация и технология ремонта оборудования животноводческих ферм и комплексов на предприятии.
32. Проект новой (или реконструкции существующей) станции технического обслуживания автомобилей (тракторов) предприятия.
33. Организация и технология восстановления деталей на предприятии.
34. Организация и технология восстановления деталей железнением (наплавкой, полимерными материалами и т.п.) на предприятии.
35. Организация и технология централизованного восстановления деталей для АПК района, области.
36. Организация и технология восстановления головки блока (шатунов и т. д.) двигателя СМД-62 (Д-240 и т. д.) на поточно-механизированной линии ремонтного завода.
37. Организация и технология работ на разборочно-моечном (сборочном, обкаточном и т.д.) участке предприятия.
38. Управление качеством ремонта тракторов (автомобилей, двигателей и т. д.) на предприятии.
39. Разработка мероприятий по повышению безотказности и долговечности отремонтированных двигателей СМД 62, (Д-240 и др., тракторов, комбайнов и т.д.) на ремонтном заводе.
40. Разработка мероприятий по экономии материальных сырьевых и энергетических ресурсов на ремонтном заводе (спецмастерской).
41. Проект нового (реконструкции существующего) цеха восстановления изношенных деталей на ремонтном заводе.
42. Проект новой (реконструкции существующей) поточно-механизированной линии восстановления блока цилиндров (коленчатого вала и т. п.) двигателя СМД-62 (Д-240 и т. д.) ремонтного завода.
43. Проект мастерской (цеха) по ремонту оборудования хлебозавода (молокозавода, мясокомбината и др. перерабатывающих предприятий).
44. Метрологическое обеспечение ремонта двигателей СМД-62 (Д-240 и др., автомобилей и т. п.) на предприятии.
45. Организация и технология технического обслуживания и ремонта оборудования хлебозавода (маслозавода, мясокомбината и др. перерабатывающих предприятий).
46. Организация и технология восстановления коленчатого вала двигателя СМД-62 (Д-240 и т. д.) с обеспечением повышенной долговечности.
47. Проект участка восстановления деталей широкой номенклатуры на предприятии.
48. Организация текущего ремонта и технического обслуживания машинно-тракторного парка в мастерской с разработкой технологии ремонта отдельных узлов.
49. Проект мастерской по ремонту и техническому обслуживанию машинно-тракторного парка с организацией пункта диагностики.
50. Организация технической диагностики машин на пунктах технического обслуживания и в центральной мастерской хозяйства.
51. Организация технической диагностики тракторов и комбайнов с помощью передвижной диагностической установки.
52. Проект станции технического обслуживания автомобилей машинно-технологической станции с разработкой вопросов технологии технического обслуживания и диагностики машин.
53. Проект технологической части цеха (участка) в специализированной мастерской машинно-технологической станции по ремонту одного из агрегатов трактора или автомобиля (топливной аппаратуры, электрооборудования, гидросистем, аккумуляторов, рам, пусковых двигателей, местных повреждений шин, опорных катков) с разработкой технологического процесса ремонта деталей (узлов).
54. Проект технологической части участка специализированной мастерской машинно-технологической станции (наружной мойки, разборочно-моечного, дефектовочно-комплектовочного, сборки кареток, сборки тракторов, покраски и обкатки) с разработкой технологии ремонта или монтажа отдельных узлов.
55. Проект технологической части цеха (участка) по ремонту автомобилей ГАЗ-53 (ЗИЛ-130 и др.) с разработкой технологического процесса ремонта (или сборки) узла.
56. Проект технологической части цеха (участка) по ремонту специальных машин (мелиоративной техники, машин и оборудования по механизации животноводства и др.) с разработкой технологии ремонта узла.
57. Проект механического участка в мастерской общего назначения предприятия с разработкой приспособлений к станкам для обработки деталей.
58. проект испытательного участка в мастерской общего назначения хозяйства с разработкой технологического процесса обкатки; испытания и контрольного осмотра двигателя.
59. Организация контроля топливной аппаратуры и гидросистем во время технического обслуживания тракторов (автомобилей) и текущего ремонта с разработкой методики контрольных испытаний аппаратуры.
60. Реконструкция ремонтной мастерской хозяйства или ремонтного предприятия с разработкой нестандартизированного оборудования.
61. Организация текущего ремонта комбайнов и сельскохозяйственных машин в центральной мастерской хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта одного из узлов сельхозмашины.
62. Проектирование или реконструкция участка с разработкой технологии упрочнения, восстановления или изготовления детали на предприятии.
63. Исследовательская тема, связанная с научно-исследовательской работой кафедры.
1.3.2 Примерные темы дипломных проектов для специализации "Экономика и управление техническим сервисом":
1. Повышение качества ремонта на предприятиях технического сервиса с разработкой структуры управления.
2. Разработка бизнес-плана внедрения новой технологии восстановления конкретных деталей на предприятии.
3. Разработка бизнес-плана внедрения нового технологического оборудования на предприятии технического сервиса.
4. Организация снабжения запасными частями, обменными узлами и материалами хозяйств района.
5. Организация проката или аренды техники в конкретном районе.
2. Структура дипломного проекта
Дипломный проект выполняется в соответствии с заданием и предполагает изучение и анализ материала по литературным и другим источникам (учебным пособиям, монографиям, нормативным документам, изобретениям и патентам, периодическим изданиям, компьютерным базам данных и др.).
Дипломный проект содержит расчетно-пояснительную записку (далее "ПЗ" и графическую часть.
Рекомендуемый объем ПЗ (без приложения) дипломного проекта составляет 70 - 80 страниц компьютерного набора (шрифт Times New Roman, размер 14, интервал полуторный).
Графическая часть дипломного проекта включает 9-12 листов формата А1.
2.1 Структура расчетно-пояснительной записки
ПЗ должна раскрывать творческий замысел проекта; содержать необходимые сведения для обоснования проекта; цели и задачи проектирования; описания принятых технологических и конструкторских решений и мероприятий, методов исследований, проведенных экспериментов; соответствующие расчеты, анализ результатов, технико-экономическую оценку сравниваемых вариантов; выводы; необходимые иллюстрации (графики, эскизы, диаграммы, схемы, фотографии) и таблицы.
Расчетно-пояснительная записка включает:
· титульный лист;
· задание на проектирование;
· реферат;
· содержание;
· введение;
· основная часть;
· заключение;
· список использованных источников;
· приложения.
Титульный лист проекта выполняется по форме, приведенной в приложении А. Подписи и даты подписания выполняются только черными чернилами или тушью. Элементы даты приводят арабскими цифрами в одной строке в следующей последовательности: день месяца, месяц, год, например: дату 28 июня 2004 г. следует оформлять 28.06.2004.
Задание на проектирование выдает руководитель, который определяет круг вопросов, подлежащих разработке в соответствии с темой. В задании также указываются консультанты по соответствующим разделам. Консультант, при необходимости, дополняет задание для лучшего раскрытия темы. Задание должно быть выдано студенту до начала преддипломной практики. Календарный план заполняется при выдаче задания с указанием сроков выполнения отдельных разделов. Пример бланка задания на дипломное проектирование приведен в приложении Б.
Реферат представляет собой сокращенное изложение существа проекта и выполняется по ГОСТ 7.9–95.
Реферат должен содержать:
- сведения об объеме ПЗ, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве использованных источников, количестве листов графической части;
- перечень ключевых слов (от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста ПЗ, которые в наибольшей мере характеризуют содержание проекта) в именительном падеже, написанных прописными буквами в строку через запятые;
- текст реферата.
В тексте реферата должны быть отражены объект исследования, цель, методика и конкретные результаты работы, выводы, области возможного применения результатов работы. Оптимальный объем текста реферата – не более 2000 знаков. Пример оформления реферата приведен в приложении В.
В содержание ПЗ включаются:
- введение;
- обозначение и наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование);
- заключение;
- список использованных источников;
- все приложения (при их наличии) с указанием присвоенных им обозначений и наименований.
Слово "Содержание" записывают в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы. В крайних правых позициях строк указываются номера страниц, на которых размещается начало соответствующего материала. Пример оформления содержания приведен в приложении Г.
Во введении дается оценка современного состояния решаемой в проекте научно-технической проблемы, обосновывается актуальность и новизна темы, формулируется цель проекта. Рекомендуемый объем введения – 2-5 страниц.
Содержание основной части ПЗ зависит от специфики темы проектирования. Основная часть ПЗ дипломного проекта, как правило, должна содержать следующие разделы:
Ø технико-экономическое обоснование проекта (технико-экономическая характеристика производственной деятельности рассматриваемого в проекте объекта) (примерно 10 % объема ПЗ);
Ø технологическая часть (желательно с рассмотрением нескольких вариантов решений на основе компьютерных расчетов) (~30 %);
Ø конструкторская часть (с проведением сложных расчетов на ЭВМ) (~25%);
Ø исследовательская часть (при наличии материалов);
Материал исследовательской части должен содержать теоретические положения, методику исследования, результаты экспериментов, выводы. Результаты исследований представляются в виде таблиц, статистических оценок параметров, графиков, аналитических зависимостей.
Ø безопасность жизнедеятельности (~8 % );
Ø экологическая безопасность проекта (~5 %);
Ø технико-экономическая эффективность проекта (с разработкой в необходимых случаях бизнес-планов) (10-15 % объема ПЗ).
В ряде проектов, исходя из поставленных задач, разделы безопасности и конструкторская часть могут быть исключены как самостоятельные разделы. При необходимости, если это требуется для полноты решения проектной задачи, конкретные мероприятия по безопасности жизнедеятельности, экологической безопасности и расчеты элементов машин могут быть включены отдельными пунктами в технологическую часть. В этом случае выпускающая кафедра определяет целесообразность привлечения консультантов по данным вопросам с других кафедр.
В связи с желанием руководителей некоторых предприятий сохранять коммерческую тайну своей деятельности и отказом в ознакомлении с показателями хозяйственной деятельности возможно выполнение дипломных проектов на базе условных (типовых для зоны) предприятий. Показатели их деятельности могут даваться в задании на проектирование.
Заключение ПЗ должно содержать:
- краткие выводы о результатах проделанной работы;
- общие итоговые технико-экономические показатели проекта;
- предложения по использованию результатов работы на предприятиях отрасли.
Заключение (1-2 с.) отражает сущность выполненной работы, содержит ответы на поставленные задачи, оценку полученных результатов и рекомендации производству. Если определение технико-экономической эффективности невозможно, необходимо указать народнохозяйственную, научную, социальную значимость работы. Выводы должны быть четко сформулированы, иметь цифровое выражение и быть понятными без чтения основного текста ПЗ.
Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при выполнении проекта и на которые сделаны ссылки в основной части проекта. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.80-2000, ГОСТ 7.82-2001.
Примеры библиографического описания источников приведены в приложении Д.
Список использованных источников составляется в порядке появления ссылок на источники в тексте ПЗ, источники нумеруются арабскими цифрами без точки и печатаются с абзацного отступа.
В приложения рекомендуется включать материалы, которые по каким-либо причинам не могут быть включены в основную часть.
В приложения могут быть включены:
- таблицы, иллюстрации вспомогательного характера;
- формулы и промежуточные расчеты;
- акты внедрения, протоколы испытаний;
- описания программ задач, решаемых на ЭВМ и др.
2.2 Основные разделы пояснительной записки и их примерное содержание
2.2.1 Технико-экономическое обоснование проекта
Раздел может называться и как "Анализ производственной деятельности предприятия и обоснование темы проекта". В этом разделе приводится производственная характеристика предприятия, анализируется состояние производства, техники или технологий.
Анализ производственно-финансовой деятельности конкретных предприятий рекомендуется выполнять на базе показателей, указанных в годовых отчетах, производственных и финансовых планах и первичных документах. Результаты анализа излагаются в виде таблиц с пояснениями, а в графической части проекта - представляются в виде диаграмм или графиков. Для отражения динамики показателей анализ необходимо проводить не менее чем за три последних года.
В зависимости от темы дипломного проекта описываются условия, для которых ведется проектирование.
Например, если проект посвящен специализированному ремонтному предприятию, дается его общая характеристика (место расположения, зона обслуживания, специализация, программа ремонта и др.). Затем проводится анализ изменения абсолютных и относительных технико-экономических показателей (программа и себестоимость ремонта, численность персонала и производительность труда, товарная и валовая продукция, основные фонды и фондоотдача, использование площадей, рентабельность и т.д.) предприятия за последние три-пять лет.
Если проект посвящен восстановлению деталей, то важно проанализировать изменение затрат на запасные части в структуре себестоимости ремонта автомобилей. Должны быть построены графики, показывающие изменения этих показателей и дана их оценка.
Если в проекте рассматриваются вопросы ремонта техники в мастерских хозяйств, то в этом разделе должна быть дана общая характеристика хозяйства (место расположения, сеть дорог, природные условия, специализация, структура сельскохозяйственных угодий и др.), показатели работы за три-пять лет: урожайность, себестоимость продукции, состав машинно-тракторного парка и характеристика ремонтной базы, использование отчислений на техническое обслуживание и ремонт техники, эффективность использования машин и др.
Если дипломный проект выполняется по теме использования или организации технического обслуживания автомобилей в самостоятельных автотранспортных предприятиях (АТП; Автотранссервис и т.п.), то опускаются показатели, специфичные для сельскохозяйственных предприятий, а представляются только данные, характеризующие работу автотранспорта: расходы по грузовым перевозкам, себестоимость 1т.км и т.д.
Вместе со специалистами предприятия устанавливаются причины выявленных недостатков и намечаются пути для их устранения. Эти данные являются основным материалом при разработке в проекте конкретных рекомендаций по комплексной механизации процессов, модернизации отдельных устройств, реконструкции, составлению бизнес-плана и т.д.
В этом же разделе могут быть приведены бизнес-справка о предприятии, а также результаты маркетинговых исследований.
Кроме того, по литературным и патентным источникам дипломник проводит анализ существующих методов, технологий, способов решения аналогичных инженерных задач в России и за рубежом. В результате анализа этих материалов формулируются конкретные задачи проекта.
2.2.2 Технологическая часть
В зависимости от темы проекта она содержит решения основных производственно-технологических, организационно-управленческих, экспериментальных, исследовательских и проектно-технологических задач.
Если проект связан с работой ремонтного предприятия, то определяется оптимальная программа рассматриваемого предприятия исходя из планируемой или существующей организации, специализации ремонта. Затем это предприятие рассчитывается детально, т.е. определяются площадь, численность рабочих, инженерно-технических работников, служащих и подсобных рабочих, число рабочих мест, количество станков и ремонтно-технологического оборудования, выполняется расчет площадей, компоновка производственных корпусов, планировка производственных участков. Строятся график согласования ремонтных работ, график грузопотока и планировка ремонтного предприятия. Проектируется система внутризаводского транспорта и энергохозяйства (электро-, тепло-, водоснабжение, отопление, вентиляция).
Если проект связан с организацией технического обслуживания и ремонта МТП, то объем работ центральной ремонтной мастерской хозяйства определяется исходя из наличия парка машин, их технического состояния и плановой наработки. Этот объем ремонтных работ распределяется между отдельными звеньями ремонтно-обслуживающей базы хозяйства, МТС, агрофирм и т.д. Для правильного планирования сроков ремонта машин в течение года разрабатывается годовой план технического обслуживания и ремонта машин, строится график загрузки мастерской, затем детально рассчитывается мастерская: площади отделений, численность рабочих, инженерно-технических работников, подсобных рабочих, количество станков, ремонтно-технологического оборудования.
В технологической части разрабатывается прогрессивная технология диагностирования, технического обслуживания, ремонта, испытания машин, восстановления изношенных деталей; выбирается и обосновывается метрологическое обеспечение технологического процесса;
При разработке технологии восстановления детали исследуется техническое состояние детали, описываются и графически показываются ее характерные дефекты и износы. Обработку износной информации дипломник производит вероятностно-статистическим методом, для чего необходимо:
1. Определить износы измеренных деталей.
2. Составить сводную ведомость износной информации.
3. Составить статистический ряд.
4. Определить числовые характеристики:
- среднее значение износа;
- среднее квадратическое отклонение;
- коэффициент вариации.
5. Проверить информацию на наличие выпадающих точек и при необходимости уточнить числовые характеристики износа.
6. Построить графически опытное распределение износов.
7. Подобрать теоретический закон распределения износов.
8. Определить доверительные границы рассеивания значений износа.
9. Определить статистическую ошибку.
10. Определить количество деталей, годных без ремонта и подлежащих восстановлению
На основе анализа интегральной функции закона распределения дипломник определяет количественные характеристики износов и в соответствии с ними выбирает наиболее экономически целесообразный способ восстановления детали (соединения), разрабатывает схемы маршрутов и рассчитывает объем производства.. По выбранному технологическому варианту производят расчеты, необходимые при составлении технологических карт: режимы обработки и нормы времени.
Технологический раздел представляется в графической части ремонтным чертежом, разработанными технологическими картами и картами операционных эскизов. Сюда же входят листы по графо-аналитическому расчету, графики по результатам исследований, выполненным дипломником.
При использовании для расчетов компьютерных программ рекомендуется приводить алгоритм решения задачи.
2.2.3 Конструкторская часть
Конструкторская часть должна быть увязана с технологической частью проекта и направлена на инженерное решение по модернизации серийных машин и их сборочных единиц, по разработке и проектированию новых машин, устройств, стендов, приспособлений.
Разработки ведутся в направлении усовершенствования существующих машин и механизмов на основе анализа опыта их использования и результатов исследований.
Содержание конструкторской части:
- разработка эксплуатационных, технологических, экономических, экологических и других требований к конструкции;
- анализ существующих конструкций, желательно с проведением патентного поиска;
- обоснование особенностей конструкции предлагаемого варианта, описание работы устройства, правил монтажа и эксплуатации;
- технологические расчеты (кинематические расчеты, определение основных параметров устройства, точностных параметров для двух-трех основных соединений);
- прочностные расчеты для элементов, испытывающих нагрузки. Для остальных элементов приводятся необходимые обоснования исходя из условий равнопрочности, обеспечения необходимой жесткости, износоустойчивости. Для тепловых установок проводится энергетический расчет.
Конструкторская часть должна в обязательном порядке содержать:
§ чертеж общего вида предлагаемой конструкции (стенда, установки);
§ сборочные чертежи разрабатываемого узла;
§ рабочие чертежи оригинальных и ответственных деталей.
Кроме того, в эту часть для обоснования конструкторской разработки включаются листы, на которых представлен обзор существующих конструкций аналогичного назначения. Они могут быть представлены в виде схем, эскизов, фотографий или копий, полученных при помощи множительных аппаратов
Если в технологической части, рассматривалась технология разборки (сборки) какого-либо узла, то в конструкторской части может быть предложена конструкция стенда, прис
Категории:
- Астрономии
- Банковскому делу
- ОБЖ
- Биологии
- Бухучету и аудиту
- Военному делу
- Географии
- Праву
- Гражданскому праву
- Иностранным языкам
- Истории
- Коммуникации и связи
- Информатике
- Культурологии
- Литературе
- Маркетингу
- Математике
- Медицине
- Международным отношениям
- Менеджменту
- Педагогике
- Политологии
- Психологии
- Радиоэлектронике
- Религии и мифологии
- Сельскому хозяйству
- Социологии
- Строительству
- Технике
- Транспорту
- Туризму
- Физике
- Физкультуре
- Философии
- Химии
- Экологии
- Экономике
- Кулинарии
Подобное:
- Методические рекомендации преодоления дезадаптации леворуких детей при обучении письму
„Переучивать левшу – значит, ломать его биологическую природу”А.Богатых-КоркЛеворукость веками остается загадкой, притягивающей в
- Методика проведения фенологических наблюдений в дополнительных образовательных учреждениях
МУ "Отдел образования администрация городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан"Муниципальное бюджетное образовател
- Методика использования дидактических игр на уроках математики в начальной школе
УО “Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка”Дипломная работа:Методика использования дидактических и
- Методика использования схем и рисунков при изучении оптики в курсе физики средней школы
Методика использования схем и рисунков в курсе по оптике преподавания физики в средней школеВведениеОсновной целью данной курсовой р
- Методика логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией
Глава 1. Теоретические аспекты дизартрии1.1 Причины и симптоматика дизартрии1.2 Приемы обследования дошкольников со стертой формой дизар
- Методичне забезпечення вивчення теми "Метали" в 9 класі
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИЧернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г.ШевченкаХіміко-біологічний факультет
- Методичне забезпечення занять шкільного радіотехнічного гуртка
Методичне забезпечення занять шкільного радіотехнічного гурткаДИПЛОМНА РОБОТАВСТУПСтановлення України як економічно міцної європе