Краткий доклад о Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи,из всех известных нам творцов в истории че-
ловечества ,обладал наиболее всесторонней гениальностью.Он
считал себя,прежде всего художником,но из его записных кни-
жек и рисунков видно,что в свое представление об искусстве он
вкладывал многое из того,что ныне мы называем естествен-
но-научными вопросами.Он настолько был убежден в могуществе
человеческого зрения как отличного инструмента для исследова-
ния природа,что видеть и знать,по его мнению было одним и тем
же.Художники,говорил он,это лучшие из ученых;они не только
наблюдают природу лучше,чем другие люди,но думают о том,что
видят и затем рассказывают остальным о виденным ими в своих
картинах.Нынешнее ученые предпочитают передавать свои знания
в словах и для этой цели ими изобретено очень много новых
слов ?во времена Ренессанса считали,что "хорошая картина цен-
нее тысячи слов".
Собственные рисунки Леонардо так ясны и полны жизни,что даже
если мы не можем прочесть его надписи на них,то способны уло-
вить его мысли,просто рассматривая его рисунки.Какая бы де-
таль нас не заинтересовала в нарисованном Леонардо предме-
те,мы найдем,что он тоже думал о ней.Он первый из лю-
дей,кто,наряду со многим другим проектировал летательные ап-
параты и сделал точные зарисовки внутреннего устройства чело-
веческого тела.Его ум,как ученого можно оценивать также,изу-
чая эскизы,делавшиеся им в 1504 году для картины,изобразав-
шей большую битву.Главная цель этого эскиза - показать,что
выражения лиц людей,также как и морд животных,движимых
сильными переживаниями имеют нечто общее.В данном случае,ког-
да этим переживанием является ярость,и человек и лев и лоша-
ди скалят зубы и рычат.Вы встречаемся здесь с одним из наибо-
лее ранних психологических исследований,то есть исследований
которые мы считаем очень современными.
Леонардо так и не закончил картину битвы.В течение тех же
нескольких лет он писал свою самую прославленную Мону Ли-
зу.Если мы сравним ее с более ранними образцами портретной
живописи,то тут же увидим,что портрет работы Леонардо выгля-
дит более законченным,объемным.Сама фигура,низкая стена за
ней и отдаленный ландшафт не противопоставлены друг дру-
гу,как отдельные объекты.Картина в целом становится более
важной,чем любая из ее частей.Новая,неизвестная ранее гармо-
ния - одна из целей живописи расцвета Ренессанса.
В этой картине Леонардо достиг такой гармонии не только пу-
тем более тщательной композиции,но и живописными средства-
ми,благодаря которым все видно как бы сквозь легкую дым-
ку,прикрывающую небольшие детали,смягчающую очертания,создаю-
щую незаметные переходы между формами и красками.Таким обра-
зом он многое предоставил нашему воображению и в этом причи-
на того,что Мона Лиза поражает нас,глядя на зрителя словно
живая.То же справедливо и в отношении ланшафта /где Леонардо
показывает нам,как земля "вырастает" из скал и воды/ и в от-
ношении лица Моны Лизы с его таинственной улыбкой.О чем ду-
мает Мона Лиза ? Практически это зависит от того,что думаем
мы сами,глядя на ее изображение.Может быть сам Леонардо был
немного таким же как она: люди видели его всегда уравновешен-
ным и дружелюбным,но никто точно не знал,что у него на уме.
Категории:
- Астрономии
- Банковскому делу
- ОБЖ
- Биологии
- Бухучету и аудиту
- Военному делу
- Географии
- Праву
- Гражданскому праву
- Иностранным языкам
- Истории
- Коммуникации и связи
- Информатике
- Культурологии
- Литературе
- Маркетингу
- Математике
- Медицине
- Международным отношениям
- Менеджменту
- Педагогике
- Политологии
- Психологии
- Радиоэлектронике
- Религии и мифологии
- Сельскому хозяйству
- Социологии
- Строительству
- Технике
- Транспорту
- Туризму
- Физике
- Физкультуре
- Философии
- Химии
- Экологии
- Экономике
- Кулинарии
Подобное:
- Кристоф Виллибальд Глюк
МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТАКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТКАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОН
- Крито-микенское искусство
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.Э. БАУМАНАРЕФЕРАТ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИНА ТЕМУ: “КРИТО-МИКЕНСКОЕ ИСКУССТВО”.ВЫ
- Культура
Слово “культура” происходит от латинского слова colere, что означает культивировать, или возделывать почву. В средние века это слово ст
- Культура барокко
СодержаниеI. Введение 31. Постановка проблемы 32. Термин 33. Эпоха, направление, стиль 34. Исторические предпосылки 45. Идео
- Культура Белоруссии и России XIX-XX века
СодержаниеВведениеМатериальная и духовная культураШкольная реформаПрофессиональное обучениеНаучные исследования истории Белорусси
- Культура Древнего Египта
Культура Древнего ЕгиптаСодержаниеВведение1. Рлигия в Древнем Египтеа) Пантеон боговб) Заупокойный культ2. Черты правовой системыа) Общ
- Культура Древней Руси
Министерство общего и профессионального образования Российской ФедерацииВолгоградский Государственный Технический УниверситетКафе