Дидактика початкового навчання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА
Затверджено на засіданні кафедри педагогіки та методики початкового навчання 20 березня 1997 р.
(протокол №7)
ТЕОРІЯ НАВЧАННЯ
Навчальна програма для студентів спеціальності ”Початкове навчання"
”Початкове навчання та образотворче мистецтво”
”Початкове навчання та іноземна мова”
Курс | Семестри | Лекції (год) | Практич-них (семінар) (год) | Лабо-ратор. (год) | Всього годин | Самос-тійна робота (год) | Заліки (семестр) | Екзамен (семестр) | |
Денна | ІІ | ІУ | 30 | 10 | 30 | 70 | 10 | ІУ | |
Заочна | І (5) І | І ІІ | 26 24 | 10 10 | 36 34 | ІІ ІІІ |
Категории:
- Астрономии
- Банковскому делу
- ОБЖ
- Биологии
- Бухучету и аудиту
- Военному делу
- Географии
- Праву
- Гражданскому праву
- Иностранным языкам
- Истории
- Коммуникации и связи
- Информатике
- Культурологии
- Литературе
- Маркетингу
- Математике
- Медицине
- Международным отношениям
- Менеджменту
- Педагогике
- Политологии
- Психологии
- Радиоэлектронике
- Религии и мифологии
- Сельскому хозяйству
- Социологии
- Строительству
- Технике
- Транспорту
- Туризму
- Физике
- Физкультуре
- Философии
- Химии
- Экологии
- Экономике
- Кулинарии
Подобное:
- Дидактическая игра как важное средство воспитания умственной активности учащихся
ДИПЛОМНА РОБОТА"Дидактична гра як засіб формуванняу молодших школярівзагальнонавчальних умінь і навичок"ЗмістВступ1. Теоретичні осно
- Дидактична гра як метод навчання математики в початкових класах
Дипломна роботаДИДАКТИЧНА ГРА ЯК МЕТОД НАВЧАННЯМАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХЗмістВступРозділ I Предмет і теоретичні основи дослідж
- Дидактичне спілкування
ЗмістВступ1. Теоретичні основи проблеми організації активного дидактичного спілкування на рівні «вчитель-учень»1.1 Історіографія про
- Дистанционное обучение
В системе высшего образования Российской Федерации на протяжении более 70 лет действует система заочного образования. В настоящее врем
- Забезпечення національної спрямованості фізичного виховання молодших школярів засобами українських народних рухливих ігор
Міністерство освіти і науки УкраїниТернопільський національний педагогічний університетімені Володимира ГнатюкаКафедра фізичного
- Загадки, пословицы, поговорки как средство развития речи младших школьников на уроках русского языка
Раздел 1. Теоретические основы развития речи учащихся1.1 Сущность понятий "речь", "развитие речи"1.2 Особенности речевого развития детей мл
- Задачи в школьном курсе математики
Лекционное занятие:Задачи в школьном курсе математикиСодержание1. Роль задач в обучении математике2. Основные этапы в решении задачи. О
Copyright © https://www.referat-web.com/. All Rights Reserved