Скачать

Методическая разработка архитектурно-градостроительной экскурсии по городу Орлу

У города Орла большая история. Он перестраивался и изменялся много раз. Был он и крепостью, и городом, горел много раз, но вновь и вновь восстанавливался. История города Орла начинается в глубокой древности. Изначально город строился как крепость, которая стала опорным пунктом русского государства, при защите от нападения крымских татар. После воссоединения России и Украины в 1654 году оборонительные рубежи русского государства отодвинулись, и крепость начала своё развитие на пути к гордому названию город. Расширению мешали частые пожары, иногда уничтожавшие город полностью. Но он вновь восстанавливался и продолжал своё развитие. В 17-18 веках началось строительство жилых домов и культурных центров, город становился более населённым и развитым. В разные эпохи строительство производилось в соответствии с разными стилями и направлениями. В 15-16 веках преобладали примитивные постройки простого рабочего населения. В 17 веке начинается строительство многоэтажных домов. Большая роль отводилась панораме города, башенным и купольным сооружениям. На рубеже 18-19 веков в планировке и застройке города наступил новый этап. Возросла интенсивность строительства, в которой преобладали гражданские здания, что, было связано с дальнейшим развитием экономики города. К концу 19 века окончательно сформировался административно - общественный центр города Орла. В советское время развивалось градостроительство. После разрушений, нанесённых городу в годы Великой Отечественной Войны, его стремились восстановить в малые сроки, максимально сохраняя сложившуюся планировку улиц и кварталов. В последние десятилетия в Орле ведётся строительство крупных микрорайонов с многоэтажной застройкой и развитым сектором торгово-коммунального и культурно

-бытового обслуживания, создаются новые парки, скверы, проводится реконструкция зданий города.

В наше время город является одним огромным памятником архитектуры, и это нельзя не заметить. Орёл наполнен зданиями, мемориалами, памятниками, прошлого столетия. Некоторые из них немного изменились, другие остались прежними.

Актуальность данной работы состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества.

В качестве целей архитектурно - градостроительной экскурсии можно выделить следующие:

-  знакомство экскурсантов с архитектурными ценностями города Орла;

-    пробуждение интереса к истории города, его застройке и
первоначальному виду;

-  расширение кругозора участников экскурсии.

Задачи экскурсии - это достижение целей путём полного раскрытия темы, а именно:

- ознакомление экскурсантов с памятниками архитектуры, их значением для города;

-   знакомство с историческими событиями, связанными с данными памятниками архитектуры;

- развитие интереса к искусству, в частности в архитектуре;

- расширение кругозора;

- формирование уважения и любви к достопримечательностям и к городу в целом.

Курсовая работа состоит из двух основных глав: теоретической и практической. В первой главе описывается методика и техника проведения экскурсии, применение методических приемов к разным объектам. В свою очередь, индивидуальный текст подразделяется на вступление, основной текст и заключение.


1. Методика разработки и проведения архитектурно- градостроительной экскурсии по городу Орлу

Город Орёл - это административный, промышленный, культурный и научный центр области. Город был построен как крепость на пограничной полосе Русского Московского государства. Город - крепость Орёл разрушали и крымские татары, и крымские интервенты. Не раз он горел. На двух планах Орла 1782 года его центр с гражданскими и культурными зданиями, крепостными сооружениями и мостами располагался у слияния рек Оки и Орлика.16 ноября 1779 года был утверждён первый в истории города регулярный план Орла. Был изменён характер планировки и застройки города. План намечал широкие и прямые улицы. В центральных кварталах предусматривалось строить только каменные здания, а в районах - деревянной застройки - возводить дома на каменном фундаменте. На рубеже 18 и 19 веков в планировке и застройке города преобладали гражданские здания, что было связано с дальнейшим развитием экономики города, его торговых и промышленных функций. К концу 19 века в соответствии с планом, окончательно сформировался административно - общественный центр города. После тяжёлых разрушений, причиненных городу в годы войны с фашизмом, генеральный план Орла стремился восстановить город в кратчайшие сроки, максимально сохраняя сложившуюся планировку улиц и кварталов.

Город Орёл хранит множество памятников архитектуры разного времени. Задача экскурсовода состоит в том, чтобы познакомить экскурсантов с самыми известными из них. Это можно достигнуть путём проведения архитектурно-градостроительной экскурсии на примере некоторых архитектурных памятников города Орла, путём показа различных сооружений, относящихся к разным эпохам, стилям построения, историческим событиям и к разным людям.

Работа над любой новой экскурсией начинается с чёткого определения её цели.

В качестве целей архитектурно - градостроительной экскурсии можно выделить следующие:

-  знакомство экскурсантов с архитектурными ценностями города Орла;

-    пробуждение интереса к истории города, его застройке и
первоначальному виду;

-  расширение кругозора участников экскурсии.

Задачи экскурсии - это достижение целей путём полного раскрытия темы, а именно:

- ознакомление экскурсантов с памятниками архитектуры, их значением для города;

-   знакомство с историческими событиями, связанными с данными памятниками архитектуры;

- развитие интереса к искусству, в частности в архитектуре;

- расширение кругозора;

- формирование уважения и любви к достопримечательностям и к городу в целом.

Экскурсии на архитектурно - градостроительные темы развивают художественный вкус и обогащают духовный мир.

Город Орёл можно назвать большим памятником не только архитектуры, но и литературы, музыки потому, что на его территории много старых построек, мемориалов и памятников прошлого.

Процесс разработки экскурсии на архитектурно - градостроительную тематику несколько отличается от процесса подготовки других тематических экскурсий. При подготовке экскурсии сначала определяются объекты, к которым  затем подбираются  вспомогательные  источники.  Приходится  в огромном  количестве  зданий, т.е.  архитектурных  памятников,  выбирать наиболее красивые, хорошо сохранившиеся и имеющие важное значение в истории города.

Экскурсия - это результат двух важнейших процессов: её подготовки и проведения. Для достижения поставленных целей и задач, я решила остановиться на архитектурно - градостроительной экскурсии, посвященной архитектурным памятникам и постройкам города Орла.

Большое значение в разработке новой экскурсионной темы имеют объекты. Именно они составляют познавательный материал, который является зрительной основой в раскрытии темы. Моя разрабатываемая экскурсия включает в себя посещение восьми объектов, которые способствуют наиболее полному раскрытию указанной темы. Объекты располагаются в следующей последовательности:

ОГУ (Здание Мужской гимназии)

Здание Коммерческого банка

ТЮЗ (Здание Городской думы)

Торговые ряды

Здание универмага.

Орловская публичная библиотека им. Бунина

Дом губернаторов

Дом Фомичевых.

Все объекты, включённые в маршрут экскурсии, обладают большой познавательной ценностью, так как они связаны с конкретными историческими событиями; все они имеют огромную известность и популярность. Особенно следует выделить здание Городской думы. Сейчас там располагается театр детей и молодёжи «Свободное пространство». Оно расположено на большой Гостиной площади, на историческом центре города Орла. Здание привлекает своим величественным видом и красотой.

Прекрасным памятником архитектуры является так же здание Коммерческого банка, которое и в настоящее время используется по назначению, там располагается администрация Сбербанка. Само здание практически не изменилось со времени перестройки. Оно сильно выделяется на фоне других построек своей неповторимостью и стилем построения.

Экскурсия является городской, но расстояние между объектами значительное, поэтому наиболее удобным видом транспорта будет автобус. Четыре объекта находятся достаточно близко, поэтому три перехода между ними будут осуществляться пешком. Расположение экскурсовода и группы во время экскурсии будет зависеть, от формы экскурсионного объекта и места где он расположен.

Место отправления или начало экскурсии будет определяться в зависимости то того, кем являются экскурсанты - туристами или городским населением. Для туристов, местом отправления будет гостиница, в которой они остановились, а для городского населения - Комсомольская площадь.

Движение на автобусе будет составлять 5 переездов, включая 3 переезда между объектами. Движение пешком подразумевает 4 перехода, которые проходят между экскурсионными объектами. Теперь подробнее остановимся на каждом объекте, указывая методические, приемы при показе объектов экскурсии.

Методическая разработка архитектурно - градостроительной экскурсии по городу Орлу представлена в таблице 1

Таблица 1 – Методическая разработка архитектурно – градостроительной экскурсии по городу Орлу

Экскурсионный

объект

Методический приёмКак применяется методический приём
123

ОГУ

(Здание Мужской гимназии)

Экскурсионный анализ   (искусствоведческий)Экскурсовод с помощью указательных жестов обращает внимание  группы на здание в целом и на отдельные его части, такие как форму здания, стены, крыльцо. Раскрывает градостроительное значение памятника.
Приём характеристикиЭкскурсовод подчеркивает изящность модильонов, красивый металлический навес на стойках у главного входа, так как здание относится к эпохе русского классицизма.
Прием локализации событийЭкскурсоводу применяет этот метод так как в свое время в стенах этого здания учились, и работали  известные земляки: Лесков, Андреев, Якушкин и другие не менее известные личности.
Показ мемориальной доскиЭкскурсовод обращает внимание экскурсантов на мемориальные доски, расположенные на фасаде здания.
Прием зрительной реконструкцииТак как внешний вид здания изменился, экскурсовод предлагает группе зрительно его восстановить.
123
Здание Коммерческого банкаПрием предварительного осмотраЭкскурсовод предлагает экскурсантам перед началом экскурсии осмотреть здание самостоятельно.
Прием характеристикиЭкскурсовод характеризует особенность стиля в котом построено здание, подчеркивает его красоту, формы, декор.
Прием локализации событийЭкскурсовод предлагает экскурсантам представить картину прошлого; бывшего землевладельца Н.П. Лепешева владевшего домом, торговые лавки.
Показ мемориальной доскиЭкскурсовод обращает внимание группы на мемориальную доску расположенную в фойе банка.
Экскурсионный анализ (искусствоведческий)Экскурсовод указательными жестами обращает внимание группы на составные части и форму здания; шатры, арочные проемы, ворота. Подчеркивает красоту и изысканность русского стиля.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод применяет этот прием так как во время оккупации города Орла в здании размещалось гестапо и при отступлении немцев оно было сильно повреждено.
Показ наглядных пособийЭкскурсовод показывает старые фото здания.
123

ТЮЗ

(Здание городской думы)

Экскурсионный анализЭкскурсовод раскрывает градостроительное значение памятника, его архитектурный стиль.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод следует применить этот метод, так как здание сильно пострадало во время пожара и оккупации города.
Прием характеристикиЭкскурсовод применяет этот прием, так как декоративное оформление построек выдержано в духе классицизма.
Прием локализации событийЭкскурсовод рассказывает экскурсантам как 5 августа 1949 года областной драмтеатр им. Тургенева начал свое работу в новом здании инсценировкой романа « Отцы м дети».
Показ наглядных пособийЭкскурсовод показывает фотографии здания в прошлом.
Здание Торговых рядовПрием предварительного осмотраЭкскурсанты перед рассказом экскурсовода рассматривают здание самостоятельно.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод предлагает группе восстановить картину прошлого; мысленно убрать третий этаж.
Прием описанияЭкскурсовод рассказывает подробно историю здания, его функциональность.
Показ наглядных пособийЭкскурсовод показывает фотографии прошлого.
123
Прием характеристикиЭкскурсовод характеризует здание как торговый центр города в прошлом, описывает его архитектурный стиль.
Прием сравненияЭкскурсовод предлагает группе сравнить одну часть здания с другой построенной позже.
Здание универмагаПрием предварительного осмотраЭкскурсантам дается время на самостоятельный осмотр здания.
Экскурсионный анализЭкскурсовод раскрывает градостроительное значение здания в годы СССР, его формы и архитектурный стиль.
Прием описанияЭкскурсовод описывает залы универмага, его площадь, разнообразие отделов торговли.
Средства показаЭкскурсовод во время экскурсии применяет жесты указательного характера.
Здание Орловской публичной библиотекиПрием описанияЭкскурсовод подробно излагает историю здания; когда оно было построено, фонды,  постоянные вопросы закрытия и открытия библиотеки.
Прием характеристикиЭкскурсовод характеризует библиотеку самой большой на кануне ВОВ в городе.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод рассказывает группе, что во время великой отечественной войны здание было сильно разграблено и разрушено. В нем были казармы солдат.
123
Искусствоведческий анализЭкскурсанты рассматривают здание; стены, форму. Экскурсовод объясняет группе, что здание выполнено в стиле русского классицизма.
Дом губернаторовПрием описанияС помощью этого приема экскурсовод подробно излагает материал о здании, в каком месте он построен, его форму, размеры, внешний вид.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод рассказывает экскурсантам, что в 1812 году здание использовалось как госпиталь. Группа представляет картину прошлого.
Прием локализации событийВ 1869 году в здании останавливались Александр 11 с императрицей и князем Павлом и Николаем.
Показ мемориальной доскиВо время написания романа «Воскресенье» к А.Н. Трубникову приезжал Л.Н. Толстой о чем свидетельствует мемориальная доска, расположенная на фасаде здания.
Дом ФомичевыхИскусствоведческий анализЭкскурсовод рассказывает группе о значимости здания. Дом Фомичевых- это экспонат под открытым небом, один из редких образцов городской усадьбы первой четверти 19 века построенный в стиле ампир- поздний классицизм.
Прием характеристикиТак как Фомичевы были не богатыми домовладельцами стены дома обшиты тесом,
123
колонны без капителей и отделки.
Прием описанияВ 1921 году дом получил название, памятник «Дом Фомичевых» 3 марта 1982 году преобразован в музей истории молодежного движения.
Показ мемориальной доскойКак памятник архитектуры дом отмечен мемориальной доской.
Прием сравненияЭкскурсовод предлагает экскурсантам сравнить дом Фомичевых и здания которые его окружают; размер, форму, стиль. Экскурсовод сравнивает его с маленьким , скромным, деревянным домиком.
Прием зрительной реконструкцииЭкскурсовод применяет этот прием, так как до наших лет не сохранились терраса, подворные постройки, сад.

2. Индивидуальный текст архитектурно - градостроительной экскурсии по городу Орлу

Город Орел всегда славился своей красотой и неповторимостью. Люди, однажды приехавшие сюда, влюбляются в него. Красота и выразительность города напрямую зависят от его архитектуры. А в Орле очень много интересных и красивых зданий. Они строились в разные эпохи и в разных стилях и поэтому очень разнообразны. Архитектурных памятников в городе очень много. Большинство из них сосредоточено в историческом центре, и они представляют для нас наибольший интерес.

Первым объектом нашей экскурсии является. Здание мужской гимназии.

Оно построенное в 1975 году для Главного народного училища. Представительное двухэтажное здание является одним из первых в городе памятников архитектуры эпохи русского классицизма. Занимает видное место в исторической застройке городского центра; поставлено с небольшим отступом от красной линии. Пристройка 1865-1867 года удлинила здание до конца квартала и включила в себя новоустроенную церковь Александра Невского. Тогда же посреди главного, протяженного фасада, обращенного к переулку, сделан фигурный металлический навес на стойках у главного входа. Кирпичные стены оштукатурены. Здание вытянуто вдоль переулка. Средняя часть сильно выдвинута перед флангами. Стены нижнего этажа покрыты горизонтальным рустом. В прямоугольных окнах, заключенных в профилированные рамочные наличники, переплеты разделены на 6 квадратов. Наличники верхнего этажа завершены полочками. В карнизе над средней частью фасада плиту большого выноса поддерживают изящные модильоны. На флангах вынос не столь велик, зато антаблемент очень широк. Внутри здания длинный сквозной коридор проходит по оси фланговых частей. В 1808 году на базе Главного народного училища была открыта 4-классная мужская гимназия.   В ноябре 1812 года здание гимназии было предоставлено под одно из помещений Главного временного госпиталя, созданного в Орле по приказу Кутузова. В 1864 году реорганизовано в классическую гимназию и переименовано в Орловскую мужскую гимназию. С 1835 года при гимназии существовал Благородный пансион. В 1943 году в этом здании было создано женское ремесленное училище №19 для подготовки мастеров по пошиву верхней одежды. В 1984 году преобразовано в среднее профессионально-техническое училище №12 им. В.А. Русанова. На фасаде здания были установлены мемориальные доски, посвященные известным землякам, связанным с гимназией работой и учебой: Лескову, Андрееву, Якушкину и другими.

В настоящее время здание гимназии является одним из учебных корпусов Орловского Государственного Университета, там расположился Юридический факультет.

Следующее здание - это Здание Коммерческого банка.

Оно находится в непосредственной близости, с ним мы и познакомимся. Здание занимает целый квартал между площадью К. Маркса и берегом р. Орлик. Является одним из лучших образцов русского стиля на территории области. Земельное владение, на котором был построен банк, во второй половине 19 века принадлежало Н. П. Лепешеву,  владевшему находившимся здесь домом и торговыми лавками. Построен по проекту московского архитектора С. К. Родионова. Корпус банка, выходивший на улицу Гостиную, был возведен в 1899 году, а в 1900 году окончено и второе крыло, обращенное фасадом на набережную реки Орлик, где разместились квартиры служащих. В 1899 году в фойе банка, слева от входа, была помещена мемориальная доска  следующего содержания: «Построено 1897­-1899 г. при председателе правления банка Л. С. Полякове и директоре В.Э.Ромер по проекту и под руководством архитектора С. К. Родионова»,На восточной стороне территория банка граничит со сквером, на западной - со зданием техникума. Кирпичное трехэтажное здание состоит из двух корпусов, объединенных крытой галереей. Внешние   стены   покрыты облицовочным кирпичом, в отделку фасадов включены каменная резьба и глазурованная плитка.  Основной корпус, обращенный к площади Карла Маркса, расположен на повышенном фрагменте участка. Главный фасад был обращен к зданию городского магистрата (теперь ТЮЗ). Композиция фасада симметричная. Его поверхность расчленена на три вертикальные части -повышенный центральный ризалит с богатым декором и пониженные фланги с более скромной отделкой. В облике здания  широко   использованы стилизованные формы русской архитектуры 16-17 веков; шатры, кокошники, фигурные колонки с дыньками, гирьки. Центральная  часть завершена невысоким аттиком с многообломным карнизом и крупным килевидным кокошником по нижней оси. Нижний этаж облицован бетонными плитами с обработкой «под шубу». Окна второго этажа объединяются в центре рельефным аркатурным поясом. Каждый из трех оконных проемов имеет в центре висячую гирьку. Узкие окна третьего этажа также объединены в группу цепочкой из парных килевидных кокошников. В центральной части внутри основного корпуса находится вестибюль и лестничные клетки. Основной объем здания занят двухсветным операционным залом. Сохранились фрагменты старого декора: рустовка стен, арочные ниши для статуй или вазонов, кованые лестничные решетки с объединенным узором, резные двери, лепные украшения потолка и карнизов. Второе здание расположено на более низком уровне рельефа. Северо-западный фасад обращен в сторону реки Орлик и хорошо рассматривается с моста. Здание увенчано высокой четырехскатной кровлей. Фасад композиционно объединен с каменной оградой и воротами во двор. Линии трех этажей четко выявлены выступающими поясами. Угловые части подчеркнуты шатрами: левая- широким, четырехгранным, со слухами; правая — шпилеобразным с клине-видными кокошниками у основания. Шатры имеют металлическое покрытие, имитирующее черепицу, и завершены литыми ажурными украшениями. Внизу ризалита под правым шатром находился выход с перспективным порталом под килевидным навесом. Декоративные мотивы здания повторены в обработке ворот, симметрично расположенных по сторонам фасада. Арочные проемы увенчаны епанчей с мелкими кокошниками в основании. Створки ворот чугунные и литые. Каменная стена упирается в невысокую постройку (бывшее караульное помещение), одностильную с основным зданием.

Новое здание банка значительно обогатило городской центр. Его башни и шатры, перекликаясь со шпилем городской думы, главами и колокольнями приходских церквей, создавали исключительно живописный силуэт этой части города.

В 1908 году Коммерческий банк слился с Московским международным торговым и Южно-Русским промышленным банками и стал называться Соединенным. В 1920-26 годах в его корпусах размещались губком РКП (б) -ВКП (б) и губком комсомола. В эти годы здесь бывали известные деятели партии и государства А. В. Луначарский, А.С. Бубнов, М. К. Муранов.

Во время оккупации Орла в здании размещалось гестапо и при отступлении немцев оно было сильно повреждено. В годы ВОВ и при частичной реконструкции в 1958 году были утрачены три башни над корпусом, выходящим на Гостиную улицу, разобрано кольцо у главного входа. В 1988 году восстановлена шатровая башня на фасаде. Здание используется по назначению. В нем размещается Главное областное управление Центрального банка России. В настоя