Изучение соединения резисторов
Лабораторная работа
Цель работы
Изучить на практике признаки параллельного и последовательного и смешанного соединение резисторов.
Оборудование
Приборный щит № 1, стенд.
Теоретическое основание
На практике производят расчет цепей с разными схемами соединения приемников. Если по соединению проходит один и тот же ток, то оно называется последовательным. Ток на отдельных участках имеет одинаковые значение.
Сумма падения напряжение на отдельных участках равна всем цепи:
Напряжения цепи можно представить как, , где - эквивалентное (общее) сопротивление. Следовательно . Общее сопротивление цепи из нескольких последовательных соединение резисторов, равно сумме сопротивлений этих резисторов.
Параллельным называется такое соединение проводников при котором соединение между собой как усл. начала приемников, так и их концы. Для параллельного соединения характерно одно и тоже напряжение на выводах всех приемников . Согласно первому закону Кирхгофа , а согласно закону Ома можно записать . Сокращая общие части неравенства на U получим формулу подчета экв-ной проводимости или q=q1+…+qn.
Смешанным или последовательно параллельным называется такое соединение, при котором на одних участках электрические цепи они соединены параллельно, а на других последовательно.
Порядок выполнения работы
Подключим шнур питания к блоку питания
Тумблером «сеть» включить блок питания.
Тумблером поочередно включаем цепи: последовательно, параллельное, смешенное соединения снять показания. Результаты занести в таблицу, произвести нужные расчеты.
Исследовать цепи при последовательном соединение резисторов.
Исследовать при параллельном соединении.
Исследовать при смешанном соединении.
Обработка результатов опытов:
Табл.1
Данные наблюдений | Результаты вычислений | ||||||
I | U1 | U2 | U3 | R1 | R2 | Rобщ | P |
0,16 | 178 | 32 | 210 | 1112,5 | 200 | 1312,5 | 33,6 |
Ом; Ом;
Ом; Вт.
Табл.2
Данные наблюдений | Результаты вычислений | ||||
I | U1 | R1 | R2 | Rобщ | P |
0,22 | 220 | 2000 | 2000 | 1000 | 48,4 |
; ; т.к., то ; R=2000; Р=IU=0,22*220=48,4 Вт.
Табл.3
Данные наблюдений | Результаты вычислений | |||||||
I | U1 | U2 | Uобщ | R1 | R2 | R3 | Rобщ | P |
0,14 | 130 | 78 | 208 | 928,6 | 1114,2 | 1114,2 | 1485,7 | 29,12 |
Ом; Ом; Ом; ; Ом; Ом; Ом; ; Вт.
Категории:
- Астрономии
- Банковскому делу
- ОБЖ
- Биологии
- Бухучету и аудиту
- Военному делу
- Географии
- Праву
- Гражданскому праву
- Иностранным языкам
- Истории
- Коммуникации и связи
- Информатике
- Культурологии
- Литературе
- Маркетингу
- Математике
- Медицине
- Международным отношениям
- Менеджменту
- Педагогике
- Политологии
- Психологии
- Радиоэлектронике
- Религии и мифологии
- Сельскому хозяйству
- Социологии
- Строительству
- Технике
- Транспорту
- Туризму
- Физике
- Физкультуре
- Философии
- Химии
- Экологии
- Экономике
- Кулинарии
Подобное:
- Увеличение массы или сопротивления эфира?
Анатолий РыковХорошо известно, что триумф теории Эйнштейна зиждется на нескольких фундаментальных опытах. Отклонение луча света Солн
- Среда обитания вещества в Природе
Анатолий РыковПостулат А.Эйнштейна по-английски звучит так «...light is always propagated in empty space with a definite velocity (c) which is independent of the state of motion of the emitting b
- С какой точностью наш мозг отражает действительность?
Отто ЭстерлеС давних времен человеческий мозг считается верхом совершенства. Он состоит из 10...100 миллиардов нервных клеток, при этом ка
- Теории механизмов взаимодействия и гипотеза об их синтезе
Николай НосковИтогами усилий большинства современных ученых, попавших под «обаяние» теории относительности, которые предпринимают б
- Привычный способ восприятия времени - причина войн на планете
Лев СитниковМы знаем, что прошлое и будущее существует только в нашем образном мышлении. Настоящее измерить нечем и поэтому невозможно
- Судьба термоядерного синтеза
Виктор ЛаврусИдея создания термоядерного реактора зародилась в 1950-х годах. Тогда от нее было решено отказаться, поскольку ученые были
- Еще раз о сути пространства и времени
Отто ЭстерлеКраткая история представлений о времениНи одно слово не применяется чаще, чем слово «время», без того, чтобы задуматься, а