Скачать

Изучение курса по тематике: деньги, кредит, банки

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Красноярский государственный

торгово-экономический институт

Кафедра Финансы и Кредит

Изучение курса по тематике: деньги, кредит, банки

Методические указания

по самостоятельной работе

для студентов специальности 080109.65 Бухгалтерский учет,

анализ, аудит, 080105.65 Финансы и кредит

всех форм обучения

Красноярск, 2008

CОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

3. Содержание дисциплины

4. Методические указания к изучению тем дисциплины

5. Глоссарий и тематика рефератов по темам курса

6. Формы контроля и перечень вопросов для самопроверки усвоения дисциплины

7. Тесты по темам

Список рекомендуемой литературы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» входит в число Федеральной компоненты цикла Специальных дисциплин учебного плана специальности 080105.65 «Финансы и кредит», 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Изучение настоящей дисциплины необходимо для понимания теоретических и практических аспектов денежно-кредитных и валютных систем разных стран, а также Российской Федерации. Теоретической и практической базой курса являются следующие дисциплины: «Экономическая теория», «Мировая экономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Бухгалтерский учет», «Основы менеджмента» и другие дисциплины.

Цель дисциплины «Деньги, кредит, банки» – освоение студентами результатов познания экономических законов в области денежного обращения, банковской деятельности и кредита, формирование у студентов представления о роли денег, банков и кредита в социально-экономическом развитии общества.

Задачи изучения дисциплины студентами – сформировать достаточный объем знаний, понятийный аппарат для использования их в практической деятельности; навыки оценки влияния денежного обращения на экономические процессы, проведения исследования современных тенденций банковской деятельности и кредита.

Место курса в профессиональной подготовке выпускников. В процессе изучения курса студенты знакомятся со специальной денежно-кредитной, банковской, биржевой и валютной терминологией, с процессами в денежно-кредитной и валютной системах различных стран. Это дает им возможность профессионально ориентироваться в вопросах денег, кредита в условиях рынка.

Основные виды учебного процесса – лекции, семинарские и практические занятия, а также самостоятельная работа студентов. Последняя должна быть направлена на изучение рекомендованной учебной литературы, подбор и анализ современных статистических данных, исследование материалов научных статей в рекомендованных журналах в соответствии с изучаемой темой дисциплины, выполнение домашних заданий, написание контрольной работы студентами заочной (ускоренной) формы обучения.

При изучении дисциплины необходимо исходить из постановлений правительства, законов и законодательных актов Российской Федерации, постановлений Министерства финансов РФ, решений Банка России, а также других правовых документов в области денежного обращения, кредитования.

По окончании изучения дисциплины «Деньги, кредит, банки» студент должен:

· обладать навыками самостоятельного изучения и новых теоретических разработок в области денег и кредита, нормативных правовых документов и статистических материалов по денежно-кредитным вопросам;

· иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российского и мирового денежно-кредитного рынков;

· понимать многообразие денежных процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

· уметь использовать знания по теории денег и кредита в практической деятельности;

· решать нестандартные задачи, прогнозировать экономические процессы в сфере денежно-кредитных отношений;

· видеть перспективы развития денежно-кредитных отношений.

2. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» базируется на большом количестве законодательных и нормативных документов, которые в аудиторные часы рассматриваются коротко, поэтому большая часть этих законодательных и нормативных документов изучается студентами самостоятельно.

Предлагается следующая схема изучения документов:

1. определяется законодательный или нормативный документ для самостоятельного изучения (преподавателем или студентом из списка разд.8 по теме). Необходимо охватить все изменения и дополнения к документу к моменту изучения;

2. студент обязан сначала полностью прочитать и составить краткий обзор данного нормативного документа;

3. далее студент обращается к вопросам, которые необходимо самостоятельно разобрать и осмыслить при изучении выбранного документа. Они могут быть определены преподавателем на лекции или на практических занятиях, обозначены в данном методическом указании в разделах 4, 5, 7;

4. осуществляется поиск информации по каждому вопросу в теме дисциплины, которая кратко фиксируется в соответствующей тетради. Если документ представлен в электронном виде, то возможна компоновка информации, освещающей данный вопрос в отдельный файл и в дальнейшем распечатка его как результат проделанной студентом работы.

Основными задачами самостоятельной работы студентов:

- изучение теоретического материала по учебникам курса и инструктивным материалам, периодическим изданиям;

- дополнение текстов лекций в соответствии с изменениями в законодательной базе;

- выполнение домашних заданий, связанных с:

Þ подготовкой к семинарским занятиям (изучение теоретического материала по курсу с использованием текстов лекций и дополнительной литературы);

Þ подготовкой докладов и рефератов по темам курса;

Þ сбором информации и её анализом для выполнения контрольных работ и индивидуальных занятий;

Þ подготовкой к практическим занятиям; решением типовых задач и ситуаций;

Þ подготовкой к сдаче экзамена или зачета.

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1: Деньги

Тема 1. Необходимость денег, их возникновение и сущность. Функции и виды денег

1. Происхождение и сущность денег.

2. Функции денег.

3. Характеристика видов денег.

4. Роль денег в воспроизводственном процессе.

Тема 2. Денежный оборот и его структура

1. Понятие денежного оборота, его содержание и структура.

2. Безналичный денежный оборот, его организация.

3. Формы безналичных расчетов.

4. Основы межбанковских расчетов.

5. Налично-денежный оборот, его организация.

Тема 3. Выпуск денег в хозяйственный оборот. Законы денежного обращения. Теории денег

1. Понятия «выпуск денег» и «эмиссия денег».

2. Формы эмиссии.

3. Законы денежного обращения.

4. Денежная масса и денежные агрегаты.

5. Теории денег.

Тема 4. Инфляция

1. Инфляция. Сущность Формы проявления инфляции. Виды инфляции.

2. Основные формы и методы антиинфляционной политики.

3. Денежные реформы: сущность, виды.

4. Особенности инфляции в России.

Тема 5. Денежные системы. Развитие денежной системы России

1. Денежные системы, их формы и развитие.

2. Современный тип денежной системы. Элементы денежной системы.

3. Становление денежной системы России.

4. Денежные системы отдельных стран.

Раздел 2: Кредит

Тема 6. Необходимость и сущность кредита

1. Кредит как экономическая категория.

2. Формы и виды кредита.

3. Роль кредита. Границы кредита.

Тема 7. Ссудный процент и его экономическая роль

1. Ссудный процент: Сущность. Факторы, влияющие на величину ссудного процента. Функции ссудного процента и его роль.

2. Классификация форм ссудного процента.

3. Банковский процент как одна из форм ссудного процента.

4. Границы и источники уплаты банковского процента.

Тема8. Кредит в международных экономических отношениях

1. Мировой рынок ссудных капиталов, его структура.

2. Международный кредит, его роль, классификация.

3. Виды кредитов в международной торговле.

Раздел 3: Банки

Тема 9. Возникновение и сущность банков

1. Возникновение банков.

2. Сущность банка как элемента банковской системы.

3. Роль банков в развитии экономики

Тема 10. Понятие и элементы банковской системы

1. Банковская система как неотъемлемая часть рыночной экономики.

2. Становление кредитной системы.

3. Кредитная система России в условиях реформ.

Тема 11. Центральные банки и основы их деятельности

1. Общая характеристика центральных банков.

2. Независимость центрального банка.

3. Задачи и функции центральных банков.

Тема 12. Основы денежно-кредитной политики

1. Денежно-кредитное регулирование экономики.

2. Классификация методов регулирования.

3. Характеристика основных инструментов денежно-кредитной политики.

Тема 13. Коммерческие банки и их деятельность

1. Характеристика и функции коммерческого банка.

2. Классификация банковских операций. Банковская услуга.

3. Пассивные операции банка: депозитные, эмиссионные.

4. Понятие банковских резервов.

5. Активные операции коммерческого банка, их классификация по различным критериям.

6. Доходность, ликвидность и платежеспособность коммерческого банка.

Раздел 4: Основы международных

валютно-кредитных и финансовых отношений

Тема 14. Валютные отношения и валютная система

1. Понятие валютных отношений.

2. Понятие и развитие валютной системы.

3. Современная валютная система.

4. ЕВРО - необходимость создания, основные характеристики и проблемы использования.

5. Валютный курс как экономическая категория. Влияние изменений валютного курса на экономику.

Тема 15. Платежный и расчетный баланс страны

1. Платежный баланс как отражение валютных отношений страны.

2. Расчетный баланс.

3. Структура платежного баланса и его результат.

4. Методы регулирования платежного баланса.

Тема 16. Международные финансово-кредитные институты

1. Международный валютный фонд (МВФ).

2. Группа Международного банка реконструкции и развития.

3. Другие международные валютно-кредитные институты

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1 «Необходимость денег, их возникновение и сущность. Функции и виды денег» знакомит студентов со следующими вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:

Þ происхождение и сущность денег: здесь рассматриваются предпосылки, необходимость и значение появления денег, а так же их сущность.

Þ функции денег: такие как – мера стоимости; средство обращения; средство платежа; средство образования сокровищ, накоплений и сбережений; мировые деньги.

Þ демонетизацию золота и связанные с этим процессом изменения функций денег: рассматриваются – причины демонетизации золота; валютная политика США: этапы и содержание; изменения в функциях денег в процессе демонетизации золота; рынок золота; роль золота в современных условиях.

Þ характеристику видов денег: такие как – действительные деньги и их эволюция; монета; бумажные деньги: причины появления, сущность, недостатки; кредитные деньги: сущность, отличия от бумажных денег, характеристику видов.

Þ роль денег: здесь рассматривается роль денег в воспроизводственном процессе и особенности проявления роли денег при разных моделях экономики.

Изучив материал темы 1, студент должен знать следующие понятия и вопросы: