Деятельность психолога отдела кадров "Центра обеспечения гражданской защиты и пожарной безопасности Амурской области"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Амурский Государственный университет»
Кафедра Психологии и педагогики
ОТЧЁТ ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
с 11 мая 2010г. по 1 июня 2010г.
Благовещенск 2010
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Я, …………………., в период с 11 мая по 1 июня 2010 года проходила учебно-ознакомительную практику вОГУ «Центр обеспечения гражданской защиты и пожарной безопасности Амурской области».
За время прохождения практики мною был выполнен следующий объём работ:
1. Ознакомление со спецификой работы психолога, формами и методами его работы, с правовыми документами.
2. Проведены методики на исследование: типов темперамента, нервно-психического напряжения, стрессоустойчивости, функционального состояния, психологического климата группы, стиля руководства.
3. Разработаны и проведены лекции: «Влияние стиля руководства на психологический климат коллектива» и «Приемы психологической саморегуляции.
4. Проведен сбор психологического анамнеза и оценка ресурсов здоровья.
5. Принято участие в проведении занятий по психологической подготовке работников пожарной части, проведении профессионального отбора с использованием узкоспециализированных методик.
6. Проанализированы результаты исследований в соотношении со спецификой работы, сделаны выводы и заключения.
«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель практики
____________________
«___»_____________2010г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
работы студента ……………… в период практики
Дата | Виды и содержание работы | Замечания о ходе и результатах | |
11.05.2010 | Знакомство с учреждением и коллективом, графиком работы и внутренним распорядком. | ||
12.05. 2010 | Изучение правовых документов, должностной инструкции психолога, годового плана работы | ||
13.05.2010 | Знакомство с работой психолога, помощь в проведении плановой лекции по психологической подготовке пожарных. Участие в проведении мониторингового тестирования. | ||
14.05.2010 | Утверждение индивидуального плана прохождения практики. | ||
17.05.2010 | Ознакомление с тестовыми методиками, используемыми психологом отдела кадров, оформление заключений по результатам исследования. | ||
18.05.2010 | Проведение методики САН (предложена как вступительная часть к проф.отбору) | ||
19.05. 2010 | Выполнение заданий по поручению психолога. Утверждение материала для проведения лекции «Влияние стиля руководства на психологический климат коллектива». | ||
20.05. 2010 | Проведение лекции «Влияние стиля руководства на психологический климат коллектива. Проведение методики определения стиля руководства коллективом Журавлева-Дебольского и определение психологического климата колектива | ||
21.05. 2010 | Выполнение заданий по поручению психолога Работа с литературой. Подбор оптимальных методик для проведения мониторингового исследования среди руководства (Уровень профессионального выгорания). | ||
24.05. 2010 | Консультация о проведении занятия с оперативными дежурными. Утверждение подготовленного материала для проведения лекции. | ||
25.05. 2010 | Проведение исследования нервно-психического напряжения с помощью методики Т.А.Немчина |
| |
26.05. 2010 | Сбор психологического анамнеза. Проведение методики определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Райха |
| |
27.05. 2010 | Выполнение заданий по поручению психолога Работа с литературой. Подбор оптимальных методик для проведения мониторингового исследования среди руководства (Выявление уровня лидерских качеств) |
| |
28.05. 2010 | Проведение проф.отбора соискателей на различные должности. Использование комбинированной многошкальной методики (составлена Анищенко Е.Л) и цветового теста Люшера. |
| |
31.05. 2010 | Проведение лекции «Приемы психологической саморегуляции» с использованием методики Айзенка на типы темперамента. |
| |
1.06. 2010 | Подведение итогов, анализ проделанной работы во время практики. |
|
Категории:
- Астрономии
- Банковскому делу
- ОБЖ
- Биологии
- Бухучету и аудиту
- Военному делу
- Географии
- Праву
- Гражданскому праву
- Иностранным языкам
- Истории
- Коммуникации и связи
- Информатике
- Культурологии
- Литературе
- Маркетингу
- Математике
- Медицине
- Международным отношениям
- Менеджменту
- Педагогике
- Политологии
- Психологии
- Радиоэлектронике
- Религии и мифологии
- Сельскому хозяйству
- Социологии
- Строительству
- Технике
- Транспорту
- Туризму
- Физике
- Физкультуре
- Философии
- Химии
- Экологии
- Экономике
- Кулинарии
Подобное:
- Психическое развитие детей с церебральным параличом
Формирование личности ребенка с церебральным параличом происходит в условиях ограничения возможностей его передвижения, получения и
- Факторы одиночества и способы его преодоления
Темой своей работы мы выбрали одиночество. Проблема одиночества является одной из серьёзнейших проблем человечества, когда взаимоотн
- Психология в структуре современных наук
Психология в структуре современных наукСодержание1. Психология в структуре современных наук 1.1 Представления античных и средневековы
- Організація дослідження рівня пам‘яті учнів початкових класів
Зміст ВступРозділ І. Проблема вікових особливостей пам‘яті молодших школярів у психолого–педагогічній літературі1.1Загальна характе
- Проявление ревности во взаимосвязи с типом темперамента у лиц, состоящих в браке
1. Теоретический анализ ревности и темперамента1.1 Понятие ревности и причины её возникновения1.2 Классификация ревности1.3 Общие сведения
- Психологічні аспекти розвитку пам’яті в дітей молодшого шкільного віку у процесі навчання
ЗмістВступ Розділ I. Теоретико-методологічні аспекти вивчення проблеми пам'яті 1.1 Психологічні теорії пам’яті 1.2. Види памяті 1.3 Поліпш
- Фобии: причины возникновения и влияния на поведение человека
Фобия – понятие, очень отождествимо с понятие страх. Ведь фобия, это и есть страх. Фобия (от др.-греч. φόβος, fobos — «страх») - это
Copyright © https://referat-web.com/. All Rights Reserved